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《童立方·莫·威廉斯小猪小象系列(套装全5册)》([美]莫·威廉斯) 
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产品特色

编辑推荐

适读人群 :3-6岁

贴心小提醒:切忌在孩子用餐、失眠时翻开这套书,以免噎到,或情绪过于亢奋……

01全世界的孩子都爱不释手

适合所有年龄段的孩子:两三岁的孩子学会表达,四岁的孩子经常模仿,五岁的孩子能体会幽默,六岁的孩子能学习道理……这套书以一种互动的方式实现了教育意义。

02插图超萌,喜剧性强

这套书是威廉斯的经典风格,角色的语言、身体姿势和表情都在讲故事,有时候一根精妙的线条就能表达许多情感,精准捕捉到孩子的情绪,传达出比文字更深的含义。

03一读就懂,一玩就会

这套书的文字简短,画面如同情景喜剧,便于孩子树立自读信心。看完这个系列,孩子将学会说很多新的词句,三岁小孩都能把整本书背出来。

04有利于释放孩子的不良情绪

每本都讲一种情绪。要么是小象的,要么是小猪的,但无论何种情绪,肯定和对方有关,而且到故事*后,都会给出理由,给出一个合理而圆满的解决办法。

05让小朋友笑得直打滚

孩子们喜欢看小象打喷嚏,吹得小猪在空中飞来飞去的样子;喜欢相互斗嘴,喜欢大声尖叫,喜欢蹦蹦跳跳……简单的文字,简洁的图画,营造出幽默的气氛。

06适合幼儿园和家庭角色扮演

没有复杂的场景,孩子随时随地可以模仿。无论是做亲子互动游戏,还是孩子们自己表演,都特别适合。在美国的很多家庭和幼儿园大受欢迎。

07精准捕捉各种复杂的情感

威廉斯为了小读者,使用的都是很简单的词汇和句子结构,但不要轻视。他的用词和插图的表情使小读者能够明白复杂的人类感情,那些抽象的词语原本是很难捕捉的,比如激动、骄傲、好奇、惭愧、生气、悲伤、愤慨、谦卑、友谊,以及仁慈。

08让人爱不释手的理由

◎ 教幼儿园已经五年了,给孩子们买这套书是我*正确的选择之一!在我念这本书的时候,孩子们总是笑得很开心,还常常要我在故事时间念这本书。

◎ 用幽默和巧妙的语言写出孩子们*在意的事情。

◎ 小孩看了这套书,能学会说新的词句,连三岁小孩都能把整本书背出来。

◎ 作为一个特殊教育工作者,我带领着一个自闭症儿童社交技能小组。这套书是我们小组的主要书目,它们重点展示了孩子们可能遇到的潜在情况,并且一目了然地呈现出主角的情感。

◎ 小孩会画书中的角色、记下情节和趣味对话,跟着故事情节一起动动手动动脚。

◎ 很适合亲子共读。大人和小孩可分别念小猪和小象的台词,一定*常有趣!

◎ 这套书一直是*畅销的入门读物,孩子们很自豪,能够连续读完整本书而不疲倦。

内容简介

小象很细心,小猪却大大咧咧。
  小猪总是笑嘻嘻,小象可就不一定。
  小象总是东操心、西操心,有了他,小猪可以很安心。
  小象和小猪是很好的好朋友。

01《我的新玩具!》

再好的朋友也有闹别扭的时候,小猪和小象也是如此。这天,小猪把新玩具借给小象玩,小象却不小心把它摔成了两半。这种情形在小朋友之间很常见,一旦发生了,原本愉快的气氛马上会跌落谷底。失手弄坏玩具的人吓坏了,而玩具的主人则很生气,两人不知该如何是好,就都哭了起来。在这个故事中,幸好玩具并不是摔坏了,因为那本来就是一个拼装的玩具。发现真相后,小猪小象并没有再玩新玩具,而是彼此调笑对方,相互斗嘴。这种举动在大人看来十分孩子气,但孩子却乐此不疲,而友谊也因此不断加深。

02《长鼻子折了!》

小象的鼻子受伤了,他非但不觉得伤心,反而*常得意。原来,小象今天的表现简直比特技演员还厉害,他竟然用鼻子举起了一头犀牛、两只河马和一架钢琴!举起这么重的东西,并没难倒小象,可小象的鼻子又是怎么受伤的呢?原因*对出乎你的意料!小猪在听完这个的故事之后,居然也发生了同样的事情!

小象在故事里兴致勃勃地讲述自己的奇妙历险,是不是让人联想到自家的宝宝呢?其实,孩子天生就是说故事的高手,下次再听到孩子滔滔不绝地讲述时,家长千万别觉得不耐烦,应该认真倾听,多给孩子一些鼓励,这种说故事、编故事的能力,是孩子**珍贵的创意!

03《小猪害我打喷嚏!》

小朋友知道小象是怎么打喷嚏的吗?在《小猪害我打喷嚏!》里,小象将为我们带来传神的表演。想知道小象打喷嚏的威力有多么惊天动地、不同凡响吗?想看小猪被小象的超大喷嚏吹得在空中转体360 度吗?翻开这本可爱的绘本,*对能够满足你的想象,更让你忍不住想来几个模仿动作,跟着小象一起阿阿阿──嚏!

当小朋友像小象一样不停地打喷嚏时,可能是过敏,也可能是感冒了,这时,该如何让孩子认识这些身体不适的症状呢?或许可以通过阅读《小猪害我打喷嚏!》,告诉孩子如何正确地面对感冒。

04《小猪节快乐!》

对小猪来说,小猪节是一年里*棒的日子,因为是属于小猪的日子。可以大声唱小猪歌,尽情跳小猪舞,还可以大口大口地吃小猪食物!但是,看到小猪和她的猪猪朋友们玩得那么开心,小象心里却很别扭。原来,小象觉得自己不是小猪,小猪节不属于自己,看到小猪和其他小猪玩得那么开心,就觉得自己被冷落了。难道就因为小象长得和大家不一样,就不能一起庆祝小猪节了吗?

每个人都是不同的个体,在群体生活中,要融入其中,需要彼此接纳,也需要相互关心,但这并不容易,每个人都应该主动了解对方,关心对方,替别人着想。

05《一起出去玩吧!》

小象和小猪约好出去玩,却遇上下雨天,这真是件扫兴的事情!小猪不但很失望,还大声抱怨起来:“这么大的雨,怎么出去玩啊?!”眼见这场突如其来的大雨就要毁掉他们的好心情,这时,只见两条蚯蚓居然在雨中能玩得很开心,小猪小象于是受到了启发,谁说下雨天就一定只能闷闷不乐,晴天才能玩得开心呢?

一个人的心情不能让天气来决定,也别让外部环境的改变影响内心的愉悦。只要学会做自己心情的主人,每天都很晴朗!

作者简介

莫 威廉斯(Mo Willems),《纽约时报》的畅销书作家和插画家,1968年出生于美国新奥尔良州,毕业于纽约大学帝许艺术学院。为《芝麻街》等许多知名儿童电视节目写过剧本,也创造了许多著名的卡通形象,先后6次获得美国电视艾美奖。作品长期位列《纽约时报》畅销书排行榜。曾三度荣获美国凯迪克大奖,两次获得盖泽尔奖章,并获得包括美国图书馆协会年度好书、国际阅读协会儿童选书大奖等在内的多项童书大奖。被《纽约时报》誉为“21世纪很突出的新锐作家”。主要作品有:“鸽子”系列——《别让鸽子开巴士!》(2003年凯迪克大奖)《鸽子捡到一个热狗!》《别让鸽子太晚睡!》《鸽子想要小狗狗!》《小鸽子认知启蒙纸板书》,“古纳什小兔”系列——《古纳什小兔》(2005年凯迪克大奖)《古纳什小兔又来了》(2008年凯迪克大奖)《再见,古纳什小兔》,以及《“嗷呜”怪兽阿抖来了》《小猪小象系列》,等等。

精彩书评

插图风格简约,对话机智幽默,符合低幼读者的心理,这一对好朋友的形象堪称典范。

——《科克斯书评》

平易近人,妙趣横生,真实感人,好朋友之间的点点滴滴,不仅让孩子读得津津有味,连大人看了也会会心一笑。

——《书单》杂志

莫 威廉斯再次用一个妙趣横生而又充满智慧的故事,完美地演绎了他敏锐的洞察力。

——《出版商周刊》

父母和孩子都能从这个系列故事所塑造的人物身上找到自己的影子。文字和图画都堪称完美。

——《学校图书馆》

这一系列绘本无疑是一套伟大的作品,具有高超的创作手法和对于学前儿童心理真挚、深入的了解。

——《纽约时报》

目录

我的新玩具

小猪节快乐

小猪害我打喷嚏

长鼻子折了

一起出去玩吧

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